11月5日上午9点整，由校地合作处处长王征老师主讲的题为“新时代学生干部的角色扮演”主题团课在第二学术报告厅顺利举行。校团委副书记秦亚老师、校学生会主席吴飘、校团委组织部干事以及230余名团校学子参与本次团课。

上课伊始，王老师提出了为什么进入学生会，学生会能带给你什么以及你能给学生会带来什么三个问题。随后，来自教科17.1班的王生华同学对王老师问题进行回答，他认为，进学生会是为了找到一个更广阔的平台，认识更多的同学，提高自己，同时竭诚为同学服务。此外他表示自己会认真完成部门任务，给学生会注入新的活力。随后，来自政管17级3班的刘杰瑩同学也发表了自己的看法，她认为，进入学生会一方面能服务老师和同学，在老师和同学中间建立起良好的桥梁；另一方面也能锻炼自己各方面的能力。

听完同学们的回答后，王老师简要总结了同学们进入学生会的目的，并在此基础上提出了学生在成为学生会干部后将面临的三个矛盾，即学习与工作的矛盾、学习与生活的矛盾、工作与生活的矛盾。随后，他详细介绍了矛盾产生的原因，即学生会干部对自身角色的定位不准确，角色错位。之后，王老师针对学生干部角色错位以及将会导致的相关问题进行分析。他说到，角色错位会导致角色冲突，角色不清，角色中断以致角色失败，这会让学生干部感到身心疲惫、焦虑、急躁、主动性不强，最终伤及自己的身体健康，深受打击。同时，他提出了解决角色错位的方法，即进行角色定位。他认为，角色定位是基础，是工作的切入点，学生干部只有明确自己到底扮演什么样的角色，才能更好的进行角色扮演，才能减少角色冲突、角色不清等现象，做到角色适应。随后，他就动机问题、行为与定位相配问题、责任问题、支援问题、执行能力问题与忍耐能力问题列举了学生干部定位标准。

最后，王老师给同学们提出了两点要求：一是制定有效的计划，二是合理利用时间和不苛求完美。同时，他希望同学们能够认真对待学生工作，争取成为一名优秀的学生会干部。

上午11点，学员们重温入团宣誓词后堂课圆满结束。

(文/刘坤 ）