首先，
朱教授用“跳出来，走出去，跑下去，钻进去”四个核心词开启教育在变革中发展的主题。紧接着，
朱教授
深层次地
阐述了
“
顶天
”、“
立地
”、“
变革
”的意义。顶天，即站的要高，视野要宽，谋得要远，走得要快；立地，即想、写、说、做高度一致；变革，即治理逻辑。朱教授还将教师群体分为生之师（运动员），师之师（教练员），师之家（裁判员），并进行了深入分解剖析。
随后，
朱教授
分别从：
今日状态
的“
四个缺失
”；
前提假设
的“
三个不一定
”；
基本主张
的“
八个变革
”；
明日走向
的“
六个一定
”进行了详细展开
。
朱教授指出：当今教育缺变革意识，重安稳意识；缺对话意识，重听话意识；缺自主意识，重依赖意识；缺实做意识，重写说意识。深刻地揭示了当今教育面临的问题，并提倡从变革中谋发展，从变革中求稳定。在阐述“三个不一定”时，朱教授分别从理念系统，投入系统，产出系统，过程系统四个系统的运作与传递向学员生动具体的剖析其内涵。同时，朱教授强调“八个变革”，即变革长官意识，变革当下适应，变革国有编制，变革社会分层，变革官赋名片，变革官办一体，变革普职层次，变革上岗制度，也是教育发展的明日走向。
最后，朱德全教授
用“给学校的十条建议”结束了报告。
在学员们雷鸣般的掌声中本次讲座圆满结束！
朱教授独到前沿的教育观点在学员们的心中都引起了强烈反响，掀起了一场思想热潮，受到洗礼的学员们也将带回新的教育理念指导各县区教育发展。
摄影：李秀萍 撰稿：徐小琴
