2015年10月23日，
四川省教科所教研员、中学数学特级教师
吴中林
教授
来到内江师院为
“国培（
2015
）”
初中数学班的老师们作了有关中考试题方面的讲座
“
把握本质考查能力
，
明确方向注重发展
”
。在讲座的开始之前，吴老师首先做了一个简单的自我介绍，
从事中学数学教学多年，多次参与中考命题，因此对于中考试题的编制有相应的经验基础
。
讲座
伊
始，吴
教授
首先对题目做了一个分析，在这个讲座中，主要抓住四个关键词：本质、能力、方向以及发展。紧接着就开始了我们今天的讲座的详细阐述。
随着课程改革的深入推进，教育评价迅速发展，表现性评价、真实性评价等多种教育评价方式得到应用和推广，对学生的发展和课堂教学改革起到了极大的推动作用
。
在对学生的学习进行评价的多种方式中，纸笔测试是重要而且被广泛采用的，在相当长的时间内不会被取代
。
中考是一种终结性评价，与初中数学教学密切相关，正确认识中考及试题，能够促进我们对课程改革的理解与实施
。
因此，对数学试题的命制进行研究，对中考及试题与课程标准、教学的关系进行探讨，在学习评价及其实施中具有重要价值
。
吴教授接下来主要
从以下三个大的方面进行了
详细地
讲解
：
1、试题命制的几个基本问题，2、数学试题编制的基本原则，3、
数学纸笔测试的主要题型及其命制。通过这三个方面的讲解让我知道了怎样去分析一个题的难易程度，去分析一份试卷的难易程度，并通过案例进行分析，让
学员们
能够
更加清楚的
明白其中的内涵，
理清中考命题的原则与方法，同时也为教学一线的老师们提供了相应的教学建议
！
吴教授始终强调学生的思维过程，对于从知识上升到方法，最终要上升为思想才是教育的终极目标。最后，吴教授以“理解数学，理解教学，理解学生”，用数学的本质教学的倡议结束了本次讲座。
( 摄影：徐小琴 撰稿：杨晓容)
