按照学校和学院党委的统一部署，6月2日，教务处肖星星副处长在所联系班级——教育科学学院小学教育专业2022级4班于明德楼119进行职业规划指导。

肖处长首先与班级同学一同观看了班级“班会第3小组”承办的主题班会《成为你想成为的大人》。同学们通过小学生喜爱的动画片《海绵宝宝》、《巴啦啦小魔仙》等主题音乐自编儿童舞串烧、以小学生心里特征为依据原创小品《“小英雄”的一天》、朗诵颂扬小学教师的现代诗《托起太阳的人》、合唱《成为你想成为的大人》，展示了对小学教育及小学教师的理解、对未来教师职业素养及职业能力的追求。肖处长对班会进行点评时，充分肯定班会承办同学紧扣小学教育专业内涵的班会设计与展示；对艺术美、自然美、精神美、运动美、劳动美的创造力。她说，大学生就应该有塑造精神美、行为美、语言美、体态美能力，进而涵养高尚情操，陶冶奋斗精神。

随后，她结合结合自身职业生涯的发展，进行职业生涯规划指导。她强调一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。清晰地明确在职业上的发展方向，是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。目标定位是职业规划及职业发展的第一步，是最基础的工作、最重要的一步；定位错误或是偏差较大，那必然意味着接下来职业生涯的挫折和失败。注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是认知自己所处的内外环境与职业目标是否相适应。行动是关键环节，对应自己行动计划将职业目标分解为短期目标、中期目标和长期目标；分解后的目标有利于跟踪检查，根据环境变化制定和调整短期行动计划，针对具体计划目标采取有效措施。

在肖处长的指导下，同学们对“知识的获得与深化、能力的发展与提高，必须要知行合一，重在力行”有了更深层次认知。同学们表示一定会努力思考自身职业规划，优化提高效率、学习知识、掌握技能、开发潜能等方法，将职业规划行动计划层层分解、具体落实，定时检查、及时调整，向着四有好青年目标前行。

（文&图/肖彤 初审/苟远萍 再审/谭友坤 终审/兰华）