根据《内江师范学院“教学能手”评选办法》（内师院教发〔2007〕72号）和《内江师范学院教学名师评选奖励办法》（内师院发〔2013〕32号）文件精神，学校开展了第四届“教学名师”和第二届“教学能手”的申报工作。今年我校共申报教学名师12位、教学能手27位，经初审，11位“教学名师”、24位“教学能手”申报教师顺利进入课堂教学阶段的评审。评审分“教学名师”组、“教学能手”组分别进行，具体安排如下：
一、评审时间、地点：讲课从第十二周开始进行，经过申报教师抽签，讲课具体时间顺序及地点见附件1。
二、评审方式：以集中听课的方式进行，请各申报教师做好准备，将该周的讲课课程平移至相应的时间、地点讲授。评委听第一节课，第二节课教师继续上课，评委另外辟地评议。
三、课堂教学过程评分细则见附件2。本次讲课教师的最终分数由三部分构成：评委打分（占70%），同行评分（占20%），学生评教（2012年两学期和现场的评教分数，占10%）。
四、请各二级学院认真做好此次讲课的相关组织工作。本学院教师尤其是申报教师所在教研室教师，应到课堂观摩并进行评分（不低于5人），成绩记为同行评分成绩。
2013年5月16日
附件1：申报第四届“教学名师”讲课安排表
时间 |
地点 |
授课教师及课程 |
第十二周周一第五节 |
五教南301 |
喻 红 学术论文写作 |
第十二周周一第七节 |
五教南301 |
袁天凤 中国地理 |
第十二周周五第五节 |
五教南301 |
张 凯 大学计算机基础（二） |
第十二周周五第七节 |
美术楼504 |
张 强 油画4（人体写生-2） |
第十三周周一第五节 |
五教南301 |
赵思林 初等几何研究 |
第十三周周一第七节 |
五教南301 |
蔡达锋 量子力学（1） |
第十三周周五第五节 |
五教南301 |
唐正义 遗传学 |
第十三周周五第七节 |
五教南301 |
邓小明 管理学 |
第十四周周一第五节 |
五教南301 |
林正新 美学 |
第十四周周五第五节 |
体育馆 |
王 斌 田径（二） |
第十四周周五第七节 |
五教南301 |
杜高明 咨询心理学Ⅰ |
申报第二届“教学能手”讲课安排表
时间 |
地点 |
授课教师及课程 |
第十二周周一第五节 |
五教南负101 |
何文孝 C++语言程序设计 |
第十二周周一第七节 |
五教南负101 |
陈 湘 数学物理方法 |
第十二周周三第五节 |
五教南负101 |
梁明玉 中国文化概论 |
第十二周周三第七节 |
五教南负101 |
齐小刚 文学概论（下） |
第十二周周五第五节 |
五教南负101 |
张 云 会计学原理 |
第十二周周五第七节 |
美术楼202 |
罗 凯 油画静物写生 |
第十三周周一第五节 |
五教南负101 |
申向军 体育学科教学法 |
第十三周周一第七节 |
五教南负101 |
沈王庆 化学工程基础 |
第十三周周三第五节 |
五教南负101 |
卓 莉 波谱分析 |
第十三周周三第七节 |
生科学院实验室 |
岳兴建 分子生物学实验 |
第十三周周五第五节 |
体操馆 |
谭伟平 专项俱乐部（健美操） |
第十三周周五第七节 |
五教南负101 |
袁宇丽 数据结构与算法 |
第十四周周一第五节 |
五教南负101 |
贺亚男 基础英语4 |
第十四周周一第七节 |
五教南负101 |
胡 静 中国近现代史纲要 |
第十四周周三第五节 |
五教南负101 |
付洪利 中国地理 |
第十四周周三第七节 |
五教南负101 |
牟廉明 数学模型 |
第十四周周五第五节 |
五教南负101 |
方 飞 TCP/IP协议 |
第十四周周五第七节 |
五教南负101 |
林海亮 教育社会学 |
第十五周周一第五节 |
五教南负101 |
刘程熙 高等代数Ⅱ |
第十五周周一第七节 |
五教南负101 |
李先敏 西方政治思想史 |
第十五周周三第五节 |
五教南负101 |
王雪媛 因特网技术及应用 |
第十五周周三第七节 |
五教南负101 |
胡晓东 地质学基础 |
第十五周周五第五节 |
四教钢琴房 |
吴世恩 声乐 |
第十五周周五第七节 |
五教南负101 |
赵 军 英语阅读2 |
附件2：内江师范学院教学名师和教学能手讲课评分细则
项目 |
指标 |
备注 |
教学准备(10') |
教案规范。(6') |
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熟悉大纲。(2') |
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衣着得体。(2') |
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教学内容(40') |
讲述内容、概念准确，推演正确。示范要领正确（术科）。(10') |
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教学内容思路清晰，论证严密。(7') |
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重点突出，疑难点讲清。(10') |
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案例恰当，分析透彻，培养学生分析、解决问题的能力。(8') |
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内容充实，信息量大，能反映或联系学科的新发展。(5') |
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教学过程(30') |
内容娴熟，讲解熟练。(10') |
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课堂组织有序，纪律良好。(5') |
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注意调动学生参与，给予学生思考、联想、创新的启迪。(8') |
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讲课有感染力，充满热情，能吸引学生注意力。(7') |
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师范技能(10') |
普通话标准、清晰、生动。(3') |
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板书规范、美观。(3') |
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合理运用现代教育技术，效果明显。(2') |
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教态自然、大方。(2) |
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效果、特色(10') |
自制、选用合适的教具。(5') |
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教学方法富有特色，效果良好。(5') |
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