18luck新利官网电脑版

内江师范学院文件

内师评估〔2017〕2号

---

内江师范学院关于做好

2009—2015年本科教学工作自评材料的通知

校内各相关单位：

为落实审核评估的有关要求，根据《内江师范学院关于本科教学工作自我评估的实施方案（2016-2018年）（试行稿）》（内师院发〔2016〕99号），学校拟启动2009—2015年本科教学工作自我评估材料的撰写工作。现将有关事宜通知如下。

一、提高工作认识

审核评估是我校十三五期间的四大重点工作之一，能否顺利通过审核评估将直接关系到我校事业发展的目标实现。教育部文件明确规定审核评估的内容范围为2007年教育部本科教学工作水平评估以来的本科教学工作情况，其中，重点是近5年的本科教学工作情况。

就我校而言，2007—2008年为水平评估及集中整改的评估整改期，2009—2012年为边整改边发展的整改发展期，2013—2015年为自我评估探索的自评探索期， 2016—2018年为“6+1”自我评估推进期。因此，2009—2015年的本科教学工作自我评估材料，既是学校持续改进的自证材料，也是学校迎接审核评估的必备材料，更是支撑学校2016—2018年本科教学工作自我评估的基础材料。各单位务必充分认识本次材料撰写工作的重要性，保质保量按时完成。

二、明确任务标准

2009—2015年的自评材料包括两个方面：（一）文字概述材料；（二）支撑材料。有关任务标准具体如下。

（一）文字概述材料

1.理清思路，突出阶段特点。按2009—2012年、2013—2015年两个阶段概述。前一阶段必须参考我校2007年本科水平评估结论和2008年整改报告，紧紧抓住“教学做合一，做中学”的改革主线，力争体现持续整改精神；后一阶段参考我校“十二五”发展规划，紧紧抓住“发展为中心，教学做统一”的改革主线，力争体现改革探索精神。

2. 突出重点，肯定成绩。自评概述切忌流水账、大杂烩，必须要突出重点，充分肯定成绩，围绕主线和各阶段特点突出各阶段的重点工作。

3. 重视共性问题提炼，体现改进性和发展性。自评概述要有问题意识，要针对问题、围绕问题来梳理解决问题的思路、措施和成效，通过纵向对比来凸显所述问题的持续改进。

4.实事求是，持之有据。杜绝随意浮夸、弄虚作假，行文要求理据确凿、分寸恰当、表达严谨，有关依据要在文中注明（见支撑材料）。

5.文档规范。提交电子文档，A4纸页面，行距1.5倍，标题三号宋体加粗，正文四号宋体，正文中一级标题四号宋体加粗，另起行一律空两格。文末落款所在单位、年月日，在小括号里注明执笔人姓名。

（二）支撑材料

1.应为原始的文件、数据、实物、图片、证书等，切忌编造支撑材料。

2.与自评概述相对应，切忌随意乱凑支撑材料。

3.每个材料实行编号，所编序号即为自评概述中出现的先后顺序。

4.统一提交电子文档（实物材料可拍成电子图片）。

三、落实任务安排

（一）进程安排

7月7日召开工作部署会，7月7日—7月16日各单位撰写修订自评材料，7月17日上午各单位将材料发至评估处曾德强办公自动化，材料收齐后评估处负责整理编印。

（二）分工安排

各责任单位按照表1所示撰写自评材料，多个责任单位共同负责的项目由第一责任单位负责组织协调。

专此通知

附表：1.内江师范学院2009-2015年本科教学工作自评材料及责任单位一览表

2.内江师范学院2009-2015年本科教学工作自评材料撰写人员名单

内江师范学院

2017年7月3日

表1内江师范学院2009-2015年本科教学工作自评材料及责任单位一览表

审核项目	审核要素	概述要点	责任单位
师资队伍	高层次人才	①学校引进和培养高层次人才的文件；②高层次人才的数量增长和专业结构变化情况。	人事处
	教师队伍结构	①教师队伍建设文件；②教师队伍的数量增长和结构变化情况。
	双师型教师	①双师型教师的文件；②双师型队伍的数量增长和结构变化情况。
教学基础设施	教学经费投入	以下经费的变化情况：①教学日常运行经费；②教学改革经费；③专业建设立项经费；④实践教学经费；⑤学生活动经费；⑥教师培训进修经费。	计财处
	校园场地设施	以下方面的变化情况：①占地面积；②建筑面积；③教室、图书馆、体育场馆；④科研用房；⑤行政用房；⑥校园网。	基建处、 信息化建设与服务中心
	实验、实训、实践条件	以下条件变化情况：①实验室；②实训场所；③实习场所；④校外实习实训基地。	教务处、 文科实验教学中心
学科建设	学科建设情况	①管理文件；②学科建设的布局、数量、成效及其变化情况。	科技与学科建设处
教学工作	本科质量工程	①管理文件；②以下方面的变化情况：项目数量、投入经费、成果情况。	教务处
	专业建设	①管理文件；②专业建设的变化情况。
	课程建设	①管理文件；②课程、教材的建设情况。
	人才培养改革	①管理文件；②以下方面的改革情况：课程结构、学分制、主要教学环节、人才培养模式。
	教学质量保障	①管理文件；②以下方面的工作情况：教学工作例会、教学检查、干部听课、课堂教学评价、教学信息收集与反馈、考试工作、毕业论文（设计、创作）。
新利18体育娱乐官网 工作	招生工作	①招生及生源情况；②存在问题与改进措施。	招就处、 学生工作处
	就业工作	①学生指导与服务；②学风与学习效果；③就业与发展；④存在问题与改进措施。
教育综合改革	项目管理	①组织机构；②工作机制；③保障机制；④档案管理。	发展规划处
	项目进展	①项目启动；②项目推进；③项目总结。
	项目成效	①基本效果；②机制体制创新；③理论研究创新；④教育效益；⑤提供借鉴示范；⑥社会影响。
服务地方	服务地方教育	以下方面的变化情况：①职后培训；②项目合作；③师生支教。	校地合作处、教务处、学生工作处、科技与学科建设处
	服务地方经济	以下方面的变化情况：①校企合作；②科研转化。
	服务地方社会	以下方面的变化情况：①服务地方政府；②服务地方社会。
质量保障	质量保障机制	①质量保障的组织机构；②质量保障的制度文件。	评估处、教务处
	质量保障队伍	①质量保障队伍的数量与结构；②质量保障队伍的职责分工。
	质量保障措施	①教学管理措施；②教学督查措施；③教学评估措施；④评估督导措施；⑤奖惩措施。
	质量保障效果	①教学管理效果；②教学督查效果；③教学评估效果；④评估督导效果；⑤存在问题与改进措施。

表2内江师范学院2009-2015年本科教学工作自评材料撰写人员名单

单位任务 （见表1概述要点）
撰写人员	撰写任务	完成情况
单位名称（盖章）： 2017年 月 日

---

内江师范学院办公室 2017年7月3日印发

---